「何を身につけるか」について軽視される進学

高校、大学、専門学校

どこの学校に進学しようとも、そこで学習するものがあって

何かを身につけられるはずなんだよね。

それが資格という目に見える形かもしれないし、

経験という目に見えないけど貴重なものであるかもしれないし。

例えばASKは大学では「数学を勉強したかった」ので

その目的を十分に果たすことができた。

大学生でいることで得られるメリット

たとえば「図書館などの施設の活用」「特定の教授とのゼミ・質疑」「研究の方針、軌道修正」

など、いろいろ活用できたと思う。

多くの生徒が

なぜこの高校にいくの？

なぜこの大学がいいの？

そして

そこで何を学びたいの？

どういう人になりたいの？

そこに100%の答えを出せない。

これ、由々しき事態。

仕組みの問題もある。勉強のほとんどは、テストや進学試験のために実行される。

その内容自体の魅力については軽視される。

「数学が好きです！」

なんて言おうものなら、変わったやつだと見られる笑

あー、なんかアレだ。

ほんと、もどかしさすら感じる。

でも文句言ってもしょうがないので、俺は俺に出来ることを。

目の前の授業を通してやっていくだけ。

もちろん、義務は果たした上で。